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有效课堂教学导引下的语文教师发展有效策略是什么?

来源:未知 作者:admin 2024-06-27 18:57

一、有效课堂教学导引下的语文教师发展有效策略是什么?

第一,备课。有效的课堂教学要求教师要备好课,充分备课,备教材、备学生、备与课堂教学有效有关的所有内容。所以,有人说,这节课我备了一辈子。备好课就是提高课堂有效性的前提条件,也是教师专业发展的必由之路。

第二,将全体学生的发展放在首位,调动每一个学生的学习积极性是上好课的关键。在课堂教学中,要善于发现学生的闪光点,教师要充满激情的上课,在师生交流中实现教学相长。使教学过程真正成为师生的心灵对话。这个过程就是教师发展的重要阶段。当然也是学生的。

第三,评价学生要鼓励为主,讲究策略。不是所有的孩子都用一句“你很棒”就可以解决的,教学是艺术,评价也是艺术,有的老师的一句漫不经心的话却可以改变一个孩子一生的命运。如何评价学生鼓励学生从而使学生信任老师,热爱学习这也是如要研究的。

第四,积极反思。重在积累,注重于平时的教学积累,有问题多反思,有话题多交流,有感悟多记录。

二、王者荣耀符文满级多少

王者荣耀符文满级多少,满级是150级,单个铭文最高是5级,王者荣耀是多模式真人对战手游,几十个英雄人物可以任你选择,法师、战士、坦克、刺客、射手、辅助,可以自动匹配队友或者邀请好友一起组队,比赛获得的金币和钻石可以购买自己喜欢的英雄。

三、有效的课堂教学应该注意哪些问题(研修总结)

1、备课 任何一堂成功的课,离不开课前认真细致的备课,而备课的充分与否很大程度上影响了你上课的自信程度,讲课效果,学生听课的效果,所以备好一堂课是上好一堂课的关键。 (1)细致全面。我们上课面对的是学生,而学生是各种程度参差不齐的,你无法预料到学生会提出什么样的问题,那么我们只有做好充分的准备,细致入微的备好每一堂课,细致到每一个标点符号都不能放过。我们不能打无准备之战,千万不能忘记我们要带好子弹上战场。 也就是我们常说的要给学生一碗水,教师必须准备长流水,所以你一定要把水备好,并把每一堂课的知识备全备细。 (2)重点突出。是不是细致全面的准备上课就一定会很充分,学生就会相当满意了呢?我觉得并非如此,我们必须在全面细致的基础上,对自己的课进行精细加工:做到哪些知识是自己要储备的,哪些是要讲给学生听的;讲给学生的哪些是需要了解的,哪些是需要重点掌握的。哪些是学困生需要掌握的;哪些是中间生需要掌握的;哪些是优等生需要掌握的;都应该有分门别类的要求。(3)语言精练。在课前准备好精练的上课语言,力求一语中地,切中要害,不说废话,学生们才能心服口服。 2、上课 (1)正视自己。无论何时,站在学生面前,都要充满自信,敢于迎视面对你的几十双眼睛,要让他们从你自信的目光中读出,你有充分的准备和无穷的力量,勇于面对他们所提出的任何问题和给予你的任何挑战。坚实的自信心会让你上课时铿锵有力,毫不畏惧的目光会让你在学生面前信服指数激增,所以无论上任何一堂课,无论面对什么类型的学生,坚定的信心,自信而执着的目光会让你更加具有人格魅力。 (2)真情投入。我们现在经常会见到年轻老师的教学及班级管理,满意率都比老教师高,他们取胜的筹码决不是靠知识和经验,而是依靠对学生的真情投入,年龄上较小的差异使他们和学生的距离拉近了,他们课后和学生打成一片,与学生们朋友般的接触,把自己的业余时间无偿的给学生答疑,解决问题,这一点大大弥补了他们知识经验的不足,学生们在心底里接受了年轻老师,而这一点是我们用知识和经验无法做到的,因为你高高在上,因为你距学生于千里之外,所以如果我们这些有经验的老师能放下架子,走到学生中去,你会惊喜的发现你的加入让学生们是那么的开心。 所以只要老师真情投入,无私付出,学生们就会在情感上接受这位老师,即便是课讲的还不是很精彩,但是学生们因为喜欢了老师而喜欢上了他讲的课。 (3)准确明了。一个人的注意力是有限度的,更不用说是初中学生。所以这就需要我们老师根据学生各年龄段的特点,抓住学生注意力高度集中的时段,利用诙谐幽默简洁明了的语言,抓住一颗颗年轻跳跃的心。这时在准确的讲授知识,尤其是对一些需要重点讲解的知识,要将语速放慢,语调加重,字斟句酌,上课的时候尽量不用一些模棱两可的语言:可能是吧,差不多,当然要想做到准确规范,课前备课非常重要,但是一旦面对学生提出的一些突发性的问题,决不能信口开河,拿不准的不讲或绕过去,等到下节课准备充分了再准确到位的讲解给学生,如果总是用含混不清的语言,学生们决不可能信服你“金碑银碑不如学生的口碑”,学生们的评价会影响你以后的教学生涯。 3、课后反思 上完课下来要认真思考得失,哪些地方是成功的,要仔细的进行回味总结。哪些地方学生听得清楚明白,当时采用了什么方法,什么样的语言,以便以后应用。那么在上课过程中的不足,一定要想办法在下一堂课中更充分更准确地讲解出来,决不能使同样的失误再次上演。

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